怎麼從八字看孩子是否是讀書的料，怎麼從八字看孩子能不能讀書
什麼樣的八字是讀書的料，怎麼從八字看孩子是否是讀書的料，中國命理研究謝詠老師談，怎麼從八字看孩子能不能讀書，如果八字正印為用神的表現好，會不會讀書跟八字命運有關嗎？
看八字能知道小孩讀書好不好嗎？
現代社會，教育是為人父母最頭疼的事情，父母們常常忙於事業，沒有時間教育孩子，所以在當今社會一個會學習並且還是學霸級別的小孩無疑是最能讓父母驕傲和省心的。
那麼學霸都擁有什麼樣的八字，什麼樣的八字最會讀書呢？
接下來謝詠老師就來給大家從生辰八字角度分析一下什麼樣的八字會讀書；
在八字命理學之中，有一個十神是和讀書息息相關的，那就是『印星』，什麼是印星呢？
印星可以看出一個人的學業情況，如果八字的印星生旺，那麼學運就好，就算天賦不夠但是學習還是很不錯的，這樣的孩子一般來說不是年紀第一但是也是數一數二的學霸行列。
在四柱命理學中，生我的為印，這個印又分為正印和偏印。
比如說，日元是甲木，水生木，那麼生甲木的就是壬水、癸水，這個壬癸水，就是日主甲木的印，同為陽性的壬水是偏印，陰陽異性的癸水則是正印，這就是我們常說的『印星』，也叫智慧星。
這個印星的旺衰，決定我們大腦的判斷和思維《當然，這個印星還有其他的含義和作用，今天謝詠老師隻談這一方面的問題》。
《1》謝詠老師談：八字對學業判斷
印星主文，在八字中主學業和學術，故看學業和學歷要首看印星；
如其八字以印星為喜用神，且印星旺相得地，旺透，則此人聰明好學，兼容並蓄，勤於鉆研，學習成績必然不錯，如再行官運或印運，學歷必高。
印綬主文，主學業，主學識，為學術之星，應為第一文星，正印是理科，偏印是文科。
學業優秀的標志是：印星為用，生旺，或者逢生，大運流年生扶印星，即四柱中印星得地，旺透，且為命局的喜用神，則此人喜愛讀書，或學習成債優異，一般應本科及較高學識及文化水平。
八字以印星為喜用神，如其印星不現成臨死地休囚之地，或印星遭刑沖克破，或合化成別象，則主學業有阻，考試不佳。
印星為忌，失令衰弱或者受制，大運流年克制印星則名列前茅(為忌則喜刑沖克害)。
如果印星為喜用不現或臨死絕休囚之地，或印星遭刑沖克破，或合化成別象，則主學業有阻，考試成績不好。
《2》謝詠老師舉例說明：
命主姓名：張某人，女孩子；
出生之地：重慶市-重慶。
出生公歷：1981年11月24日15時29分，星期二。
出生農歷：一九八一年 十月 廿八日 申時。
財 傷 日 比
辛 己 丙 丙
酉 亥 午 申——坤造
排大運：
才 財 殺 官 梟 印 比 劫
大運 庚子 辛醜 壬寅 癸卯 甲辰 乙巳 丙午 丁未
歲數 6 16 26 36 46 56 66 76
年份 1986 1996 2006 2016 2026 2036 2046 2056
《3》謝詠老師命理分析：
五行之火：以丙火為主，代表本人，坐下午火幹支一氣鼎力相助，火有力，不過仍然是不夠旺！
五行之土：土在命格僅僅是隻有一個己土，一個土勢單力薄的，肯定是弱！
五行之金：金在命格有『辛酉金+申金』，金的力量偏旺！
五行之水：水在月令得天時之氣，但是數量不夠多，所以不算強大！
五行之木：木在命格深藏不露，力量偏弱！
本命格日主丙火坐下午火幹支一氣，再加上時幹丙火相助，力量最多中和；而命格財星辛酉申金和官殺水的力量聯合起來克泄火，所以日主火弱！
身弱當以幫扶的五行為喜用神，此處印星理所當然就是本命格的喜用神了，但是遺憾的是印星在亥水之中深藏不露，力量弱，所以原命格隻能說火為用神！
《3》謝詠老師談：學習與工作：
要看學習方面，原命格印星不透出，財星強旺透出，財多壞印，小時候運勢也是金透出為主，所以可想而知讀書這種事情對她來說無疑就是多餘的，肯定是學習成績不好，所以她這個成績之差，在她們鄉鄰之間，是眾所周知的事情！
壬寅大運：丁亥流年
地支印星寅木出現，一方面寅亥相合，化水生木，另一方面寅午半合火局，木生火，對他文化方面有幫助了，所以在此運階段必定會有文筆方面的優勢開始發揮展現出來！
進入丁亥流年之後，這歲運丁亥和壬寅是天合地合，先看丁壬合，化木是不能化，但至少是把忌神絆住了，使之不能克日主。
再看寅亥合，這一合是印星卯木化泄了七殺亥水，使整個命局去了殺伐之氣，從而流通有情。
實際情況是命主這年大學《三本》畢業，參加事業單位《某報社》的招聘， 她取得了筆試第一，面試第一，連眾多個名校畢業的一本生都敗下陣去！
此誠命運使然耳。
《4》謝詠老師補充說明：
八字食神的為用神的人也會讀書
食神代表多才多藝，這樣八字的人不僅學習成績好，而且綜合能力也很強，其實除了學習主業厲害外，還具備一些繪畫、主持之類的技能，也是相當不錯的。
如其八字以食傷為喜用神，食傷得令旺相，則其人必聰明多智，頭腦靈活，善於發揮聯想，必利學業。
傷食乃我泄之秀氣，主人的氣質，即精氣神，亦主文學藝術才華，應列為第二文星；如果四柱中傷食得令或為命局的喜用神，則其人必聰明慧悟，頭腦靈活，理解能力思維能力較強，想象力豐富，富有創造性。
故只要四柱組合得當，則此人多有登科及第之喜，經驗證明，許多研究生、科學家、文人大都屬於此類型。
如其八字以食傷為喜用神，食傷弱而受制，則指其入才智發揮受限，若再無歲運生扶，其人學業必不順遂。